Цветы для Оли

Морозными узорами украшены окна школы. Третьеклассники подглядывают в тетради соседей по парте, старательно выводят буквы. Именно в третьем классе пришла к Алеше мечта создать необыкновенный танк, в котором не горели бы люди…Седьмой класс. Весна. Директор школы ведет урок химии. Алеша не слушает. В ответ на замечание Игоря Петровича признается: он мечтает создать теплицы на плоских городских крышах. И вот, хотя это к химии не относится, весь класс вместе с учителем подсчитывает, сколько крыш в городе и что это даст. Алеша рос, учился, рисовал, думал, открывал…порох. И во всех его поступках прослеживается доброта, желание помочь людям. Семью Зины оставляет отец, и она с матерью оказывается в тяжелом материальном положении. Ее одноклассник Алеша, способный ученик и талантливый парень, идет работать на лесозаготовки и помогает девушке закончить школу. Здесь на лесозаготовках, рискуя жизнью, Алеша спасает туристку Олю и влюбляется в девушку…
«Про картину я бы сказал, что это художественный сюжет без истории, или может быть художественная история без сколь-нибудь внятного сюжета, несмотря на обманчивое, «педагогическое», очень уж советское начало, картина будто бы соткана из разных отрывков, отголосков, из разных временных отрезков, связанных больше посредством поэзии, чем повести или рассказа. В центре картины украинский талантливый провинциальный паренек, Алеша (можно сказать, вундеркинд), математик и изобретатель танков, который жертвуя карьерой академика-отправляется работать шофером на лесозаготовки, где однажды встречает свою любовь…В начале фильма звучит отрывок из детского сочинения Алеши-на тему будущей профессии, повествующий о том, что от хлебопекарни исходит такой влекущий аромат, что все направляются к ней, и люди и животные, и даже насекомые. Наверное, давным-давно, первозданная, еще не остывшая земля пахла так же, свежеиспеченным хлебом, из-за чего к земле стали слетаться-животные, птицы, герои и звезды. Так, наверное, и возникла жизнь на земле, заканчивает свое сочинение мальчик. Именно эту мысль и передает и дух и поэзия этой давней, доброй и прекрасной картины. И конечно музыка Евгения Крылатова к фильму прекрасна».
«Впервые пишу отрицательный отзыв. Простите, если затрону чувства людей, которые в нем снимались, или чьи родственники тут отметились…Друзья, ну это бодяга ужасная! Ни о чем фильм. Мальчик-лопушок с большими способностями по математике. Сюжет за уши притянут. Совершенно непонятные отсылы во времени… Вот третий класс, вот выпускной, вот опять третий…Единственный правдоподобный момент-семья Зины. Две здоровые бабы не могут заработать на жизнь? Когда мне в школе хотелось модную куртку, я летом почту разносила, горшки в яслях мыла. Но тут семье Зины попался Леша-дурачок, который и пупок надорвет, и туфли купит…А Зина будет слезы в классе пускать и мальчиками манипулировать. И еще ногами болтать, сидя на шее одноклассника. Кстати, в советское время алименты детям полагались, как и сейчас. Жаль потраченного времени на этот фильм».
«А меня как-то не вдохновил поступок Алексея пойти работать и помогать семье Зины. И как это десятиклассника посадили на такую мощную машину-возить бревна. Мама как поняла не работала и после ухода мужа из семьи тоже на работу не торопится-все ходит по дому с тряпкой и трет, трет. Кто там у них пачкает-то, вдвоем живут-наверное уже болезнь такая проявилась, как борьба с пылью. А почему бы не пойти на работу и там тереть пыль, но уже за деньги. У Алешки заболел живот, наверное, тяжелых бревен на таскался-подозрение на аппендицит, но мама спокойно укладывает сына в постель, лежи-завтра в больницу пойдем. Вот это меня очень удивило! И Алексей ночью сам идет в больницу… и спасает девушку, про себя уже забыв. Хорошо, что от всего этого ужаса у него все прошло. Кино! Зина молодец-умеет шить. Вспомнила, что тоже уже в 8-9 классах шили себе юбочки, халатики, кофточки-простенькие конечно, строчили на машине! Приятно было это вспомнить!». Количество зрителей в СССР 1, 3 миллиона человек.